新学期开学以来，教育学院提出“疫情期间更要加强教研”的要求，并通过教研活动不断转变教风和学风，切实提高育人质量。近日，教育学院组织开展“云端”教研活动，专题研讨疫情期间的教学问题，研究相应对策，分享成功经验，为进一步提高线上教学质量奠定了良好的基础。

学院小教、学前、心理、艺术、师能五个教研室全体教师70余人通过钉钉、QQ等平台开展“云端”教研活动，围绕线上教学过程中教学平台的优缺点、网络支持、电子教材配备、教学内容推送、教学中的互动、作业布置与批阅、学生的心理情况等逐一进行了交流，分享了各自有效的经验和做法，有针对性地分类提出了相关对策措施。同时，老师们还对家庭经济困难、学业预警等特殊群体学生的教学提出了相应的对策。

为了切实落实学校“教风学风建设年”的要求，教育学院以加强教研活动这一抓手来强化教学的中心地位，并做到“四个确保”：一是确保人人参与，发挥教师团体力量提高教学质量；二是确保教研活动时间，规定每周三下午的前半段时间只用于专题教研，剩下的时间才开学院相关会议，充分保障教研活动时间不被挤占、不被挪用；三是确保院领导积极参与，切实落实院领导联系教研室制度；四是确保有成效，每次解决教学中的一个问题。

教育学院还围绕人才培养方案修订、师范专业认证工作开展、“金课”打造、教研教改项目申报、毕业论文设计与规范等多个方面制订了详细周密的教研活动计划。丰富多彩的教研活动，促进了学院一流课程建设、一流专业建设、师范专业认证等相关工作，推动学院教学工作不断迈上新台阶。